5º HISTORIA DE INTERNET

TELECOMUNICACIONES

En el año 1830, aparece el telégrafo (inventado por Samuel Morse), el cual introduce los conceptos de codificación (Morse, Cooke y Wheastone)






Luego para el año 1875, el señor Alexander Graham Bell patenta el teléfono (El primero en inventarlo fue Antonio Meucci, pero no pudo patentarlo por motivos económicos), en el cual se ve la idea de la comunicación por voz, sin necesidad de codificar la información.












En 1910, aparece el teletipo o teleimpresor, que transmite mensajes sin operador.



En 1950 comienzan a aparecer los primeros modems, como inicio de la transmisión de datos entre computadoras, pero se consolidan en los 60's y 70's para el manejo principalmente de periféricos.






60´s Se desarrollaron lenguajes de programación, Sistemas Operativos (S.O), conmutación de paquetes, transmisión via satélite y comienza la unión entre las telecomunicaciones y la informática.




70's Se consolidó la Telefinformática, aparecen las primeras redes de computadoras, protocolos y arquitecturas de redes, primeras redes públicas de paquetes.




1971, Aparece ARPANET y el TCP/IP






1974, SNA de IBM la primera arquitectura de redes, luego sigue el DNA.









1975, CCIT Normaliza X.25, nace OSI desarrollado por ISO (Organización Internacional de Estandarización)



1978, Aparecen las primeras redes de área local, aparecen los primeros servicios de valor agregado.




80's Comienzan a aparecer las redes digitales (Voz, Video y Datos)




90's Tecnologías de la información (TIC), Sistemas Distribuidos, Procesamiento Distribuido.




Hasta la fecha: se han presentado cambios en los diferentes elementos diseñados para la comunicación y en las redes, pero la idea sigue siendo la misma.


ACTIVIDAD: Realice una línea del tiempo con la información vista en esta clase

10º TALLER DE ALGORITMOS

¿Que es un algoritmo?
¿Para que sirve un algoritmo?
¿Que es un DFD?
¿Para que sirve un DFD?
¿Pegue una imagen en la que aparezcan las convenciones usadas para representar los DFD como: Inicio y Fin, Entrada de datos, Procesos, Condiciones, Lineas de Flujo, Impresión por pantalla o impresora.?

7º TALLER FINAL

La realización de este taller cuenta como nota de evaluación práctica

Si necesita descargar el archivo, hágalo desde el siguiente enlace: https://app.box.com/s/1prrczo44z3067784yyfa114e7prlds3

En las columnas con los porcentajes, debe aplicar la función promedio de las celdas adjuntas
Ejemplo:
Para calcular la nota de cada grupo se escribiría =promedio(rango de notas)*celda_porcentaje

Para calcular la nota (n) se haría la suma con operadores de cada uno de los resultados de las columnas de los porcentajes

Para calcular la definitiva (d), debe usar la función SI. La función Sí requiere unos parámetros que son los siguientes: SI(prueba_lógica;[Valor_Si_Verdadero];[Valor_Si_Falso]). La prueba lógica es algo que se va a comprobar, puede ser una igualdad o una comparación (A<B, A=B, A<0, B>0, etc.), el Valor_Si_Verdadero, es lo que sucederá si se cumple la comprobación, y el Valor_Si_Falso será lo que sucederá si no se cumple la comprobación, por ejemplo =SI(A<B; "El valor a es menor que el valor b"; "El valor a es mayor que el valor b") o otro ejemplo =SI(X="ALTO"; 1;0).

Para nuestro caso es necesario agrupar varias veces la función SI, ya que usamos cuatro rangos para clasificar los puntajes obtenidos: Si el puntaje va de 0-34 es Bajo, si el puntaje va de 35 a 39 es Básico, si el puntaje va de 40 a 45 el puntaje es Alto y si va de 46 a 50 es Superior. Quedando algo así: =SI(N<=34,4;"bajo";si(N<=39,4;"básico";si(N<=45,4;"alto";si(N<=50;"Superior"))))  o si va a usar números pequeños, lo haría así =SI(N<=3,44;"bajo";si(N<=3,94;"básico";si(N<=4,54;"alto";si(N<=5,0;"Superior"))))

 Aunque aparezca la expresión #!DIV/O! no se preocupe, esto puede significar que como las celdas que forman parte de la función o la fórmula están vacías no es correcto hacer una división por cero (debido a la sumatoria de los elementos del promedio), en caso de escribir algún número en las celdas adyacentes y no cambiar, entonces suponga que se equivocó

Para finalizar llene la planilla con datos para verificar que esté funcionando correctamente.