jueves, 13 de agosto de 2020

3º EJERCICIO #4 LENGUAJE BINARIO

 Resuelva la actividad. Al terminar, presione el botón 

TERMINADO, luego seleccione la opción ENVIAR  RESPUESTAS A MI PROFESOR, Luego llene los datos solicitados
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO:  3
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
EMAIL O CÓDIGO: cjisi221d2

y Finamente presione el botón SEND (ENVIAR)



miércoles, 12 de agosto de 2020

8º EJERCICIO #5 HTML


 Crea una página web (https://www.cubicfactory.com/jseditor/) teniendo en cuenta el siguiente ejemplo

Recuerda que debe tener

1. Texto El séptimo día en Negrita

2. Una imagen de fondo relacionada con el tema

3. Una lista con viñetas con los siguientes elementos

  • DIOS reposó
  • DIOS lo bendijo
  • DIOS lo santificó
4. Debe asignar un color para el texto
5. Debe asignar un tamaño mayor o igual a 10 para el texto.



lunes, 10 de agosto de 2020

2º IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DE LA INTERFAZ DE WORDPAD

Resuelva la actividad. Al terminar, presione el botón 
FINISH (TERMINADO), luego seleccione la opción EMAIL MY ANSWER TO MY TEACHER (ENVIAR  RESPUESTAS A MI PROFESOR), Luego llene los datos solicitados
ENTER YOUR FULL NAME (NOMBRE DEL ESTUDIANTE)
GRADE/LEVEL (GRADO):  2
SCHOOL SUBJECT (ASIGNATURA): INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code:ENTER YOUR TEACHER'S MAIL OR KEY CODE (EMAIL O CÓDIGO): cjisi221d2

y Finamente presione el botón SEND (ENVIAR)



RECUERDA EMAIL O CÓDIGO: cjisi221d2

domingo, 9 de agosto de 2020

3º EJERCICIO #3 DE LENGUAJE BINARIO

Resuelva la actividad. Al terminar, presione el botón 
FINISH (TERMINADO), luego seleccione la opción EMAIL MY ANSWER TO MY TEACHER (ENVIAR  RESPUESTAS A MI PROFESOR), Luego llene los datos solicitados
ENTER YOUR FULL NAME (NOMBRE DEL ESTUDIANTE)
GRADE/LEVEL (GRADO):  2
SCHOOL SUBJECT (ASIGNATURA): INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code:ENTER YOUR TEACHER'S MAIL OR KEY CODE (EMAIL O CÓDIGO): cjisi221d2

y Finamente presione el botón SEND (ENVIAR)



(EMAIL O CÓDIGO): cjisi221d2

9º EJERCICIO 3 CONVERSIÓN DE UNIDADES

Resuelva los ejercicios de conversión de unidades aplicando la multiplicación. Al terminar, presione el botón 
TERMINADO, luego seleccione la opción ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR, Luego llene los datos solicitados
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO:  9
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
EMAIL O CÓDIGO: cjisi221d2

y Finamente presione el botón ENVIAR




Resuelva los ejercicios de conversión de unidades aplicando la multiplicación. Al terminar, presione el botón 
TERMINADO, luego seleccione la opción ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR, Luego llene los datos solicitados
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO:  9
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
EMAIL O CÓDIGO: cjisi221d2

y Finamente presione el botón ENVIAR

miércoles, 5 de agosto de 2020

8º EXPLICACIÓN DE ETIQUETAS HTML

A continuación encontrará una explicación y ejemplos de las etiquetas trabajadas en clase.
ETIQUETAS DE SECCIÓN - USO OBLIGATORIO
<html>

<head>

Etiqueta para título en la barra de título del navegador web <title> Texto del título de la página </title>

</head>

<body>

<body bgcolor = "código o nombre del color en inglés"> La etiqueta body bgcolor permite colocar un color de fondo.

<body background = "ruta de la imagen o url"> La etiqueta body background permite colocar una imagen de fondo

<marquee> MARQUEE: Texto que se desplaza desde la derecha a la izquierda en la pantalla </marquee> Solo el texto que se encuentre entre la etiqueta de apertura y cierre será afectada.

<br> La etiqueta br sirve para pasar al siguiente renglón. No requiere cierre

<img src="ruta de la imagen o url - en local debe tener en cuenta la extensión de la imagen ">
La etiqueta img src permite insertar imágenes  No requiere etiqueta de cierre.

(OJO Explicación - entre comillas debe colocarse el nombre de la imagen.extensión el nombre y la extensión provienen del archivo de imagen por lo general la extensión puede ser gif, jpg, jpeg, png o bmp Se recomienda colocar la imagen dentro de la misma carpeta donde se encuentra el archivo html)

<font size="20"> Font size sirve para cambiar el tamaño del texto debe cerrarse usando la etiqueta de cierre </font> Solo el texto que se encuentre entre la etiqueta de apertura y cierre será afectada.

<font color="nombre o código del color"> Font color sirve para cambiar el color de la letra, el código o nombre del color debe colocarse entre comillas y en inglés. La etiqueta debe cerrarse con </font> Solo el texto que se encuentre entre la etiqueta de apertura y cierre será afectada.

<font face="nombre de la fuente"> Font face sirve para cambiar el tipo de fuente. El nombre de la fuente debe escribirse entre comillas y debe cerrarse con </font> Solo el texto que se encuentre entre la etiqueta de apertura y cierre será afectada.

El cierre de font, cierra la etiqueta más cercana a font, ejemplo si cierro font para el tipo de fuente, la letra seguirá siendo roja y de tamaño 20.

<a href="url incluyendo el protocolo de transporte de hipertexto">Nombre que se quiere mostrar para el enlace </a> La etiqueta a href permite crear hipervínculos hacia otras páginas

La etiqueta ol permite realizar listas ordenadas (usando numeración) teniendo en cuenta que cada ítem de la lista usa la etiqueta li

<ol>
<li> Item
<li> Item
</ol>

La etiqueta ul permite realizar listas no ordenadas (usando viñetas) teniendo en cuenta que cada item de la lista usa la etiqueta li

<ul>
<li> Item 
<li> Item 
</ul>

La etiqueta h permite crear "encabezados" mejor llamados titulares (títulos) van desde los tamaños 6 al 1 siendo 1 el más grande y 6 el más pequeño

<h6>Tamaño 6</h6>
<h5>Tamaño 5</h5>
<h4>Tamaño 4</h4>
<h3>Tamaño 3</h3>
<h2>Tamaño 2</h2>
<h1>Tamaño 1</h1>

la etiqueta center permite colocar los objetos o el texto alineados al centro
<center> Texto centrado </center>

Las etiquetas b,i y u permiten colocar el texto en 
 <b>negrita</b> 
 <i>cursiva</i> 
<u>subrayado</u>

La etiqueta big permite hacer más grande el texto <big> permite </big>, por cada vez que se usa el big seguido <big><big> el texto aumenta de tamaño y requiere ser cerrado la misma cantidad de veces para que quede al tamaño normal </big></big>

La etiqueta small permite hacer más pequeño el texto <small> permite </small>, por cada vez que se usa el small seguido <small><small> el texto disminuye de tamaño y requiere ser cerrado la misma cantidad de veces para que quede al tamaño normal </small></small>

La etiqueta strong <strong> texto en negrita </strong> es muy parecida a b <b>texto en negrita</b> por eso no se usan juntas

La etiqueta em énfasis <em>texto en cursiva</em> no se usa junto a i <i>texto en cursiva</i>

<p> La etiqueta p hace que el texto se distribuya en forma de párrafo determinando donde será el final del renglón para continuar con el siguiente mientras que la etiqueta br <br>fuerza el "salto de línea"

La etiqueta hr <hr>Genera una línea conocida como separador horizontal

Para incrustar video, puede hacer clic derecho sobre un video de youtube y usar la opción de < > COPIAR CÓDIGO DE INSERCIÓN.



</body>
</html>

8º TALLER 4 HTML USO DE ETIQUETAS


 
Realiza una página web, similar a la imagen haciendo uso de las siguientes etiquetas
Título en la barra de título con EJERCICIO 4
1) Un titular tamaño 1 con el texto LA CREACIÓN
2) Una línea horizontal después del titular y al final de la lista
3) Una lista numerada para cada día de la creación. En cada número que corresponde a cada día de la creación se debe escribir los que sucedió en ese día de la creación
4) Un color de fondo: Escoja un color que combine bien con el texto
5) Escoja y use un tipo de letra 


11º TALLER #2 MODELO OSI Y PROTOCOLO TCP/IP

Responde las siguientes pregunta en tu blog.
  1. Que es el Modelo OSI y el Protocolo TCP/IP
  2. Cuáles son las capas del Modelo OSI
  3. Cuáles son las capas del Protocolo TCP/IP
  4. Que es una Dirección IP
  5. Cuáles son los Tipos de IP (Privada y Pública) Explicar

lunes, 3 de agosto de 2020

3º FECHAS CON BINARIOS



Realiza la actividad en tu cuaderno, al terminar, toma una foto y la envías en la plataforma.

6º TALLER #1 DE CONVERSIÓN DE UNIDADES

Resuelva los ejercicios de conversión de unidades aplicando la multiplicación.
Al terminar, presione el botón 
Finish!!, luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. Llene los datos solicitados
Enter your full name:  NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level:  6
School subject:  INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finamente presione el botón SEND


domingo, 2 de agosto de 2020

9º EJERCICIO 2 CONVERSIÓN DE UNIDADE


Al terminar el ejercicio, debe presionar el botón Finish!!, 
luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. 
Llene los datos solicitados 
Enter your full name NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level 9
School subject INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finalmente presione el botón SEND

miércoles, 29 de julio de 2020

PRE-JARDÍN Y JARDÍN - EJERCICIO ARRASTRE 4

4º IDENTIFICACIÓN DE BOTONES DE POWERPOINT


Resolver el ejercicio de identificación de botones de PowerPoint



Presionar el botón Finish!!, 
luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. 
Llene los datos solicitados 
Enter your full name NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level 4
School subject INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finalmente presione el botón SEND

7º IDENTIFICACIÓN DE BOTONES DE POWERPOINT

Resolver el ejercicio de identificación de botones de PowerPoint



Presionar el botón Finish!!, 
luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. 
Llene los datos solicitados 
Enter your full name NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level 7
School subject INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finalmente presione el botón SEND

viernes, 24 de julio de 2020

miércoles, 22 de julio de 2020

11º TALLER CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES

Responda y publique en su blog las siguientes preguntas, Evite solamente copiar y pegar. Comprenda e interprete la información y use la información útil relacionada con la pregunta.

1. Que es Internet

2. Tipos de Redes: Lan Man, y Wan. (explicar y colocar una imagen para cada una)

3. Dispositivos de Red e Internet: Nic, Modem, Switch, Router, Servidor, Firewall, Hub, Repetidor, Puente. (definir cada uno)

4. Medios de transmisión: Cobre, Fibra óptica e inalámbricos (explicar cada uno)

5. Que es un ISP (En redes)

4º IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DE LA INTERFAZ DE POWERPOINT

Resuelva a actividad, Al terminar, presione el botón 
Finish!!, luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. Llene los datos solicitados
Enter your full name:  NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level:  4
School subject:  INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finamente presione el botón SEND


viernes, 17 de julio de 2020

6º RECONOCIMIENTO DE UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Para realizar la actividad, tenga en cuenta la información de la actividad de tabla de unidades de medida de información y con el ratón arrastre los "cuadritos" hasta el lugar correspondiente en la tabla.



Unidades de Almacenamiento, una ficha interactiva de chrisayuron
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Al terminar la actividad recuerde presionar el botón TERMINADO, luego marque la opción ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESOR
Nombre del estudiante
Curso/Nivel: 6
Asignatura/Materia: Informática
CODIGO: cjisi221d2


miércoles, 15 de julio de 2020

9º TALLER #1 CONVERSIÓN DE UNIDADES

Resuelva los ejercicios de conversión de unidades aplicando la multiplicación.
Al terminar, presione el botón 
Finish!!, luego seleccione la opción Email my answers to my teacher. Llene los datos solicitados
Enter your full name:  NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Grade/level:  9
School subject:  INFORMÁTICA
Enter your teacher's email or key code: cjisi221d2
y Finamente presione el botón SEND


domingo, 12 de julio de 2020

9 IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DE ALMACENAMIENTO

Unidades de Almacenamiento, una ficha interactiva de chrisayuron
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Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel:9
Asignatura: Informática

7º IDENTIFICAR ELEMENTOS DE LA INTERFAZ DE POWERPOINT

Interfaz de PowerPoint, una ficha interactiva de chrisayuron
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Al terminar, presione el botón terminado, luego marque la opción ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR, llene los campos y presione el botón SEND

Nombre del estudiante
Curso/Nivel: 7
Asignatura/Materia: Informática
CODIGO: cjisi221d2

10º IDENTIFICAR ELEMENTOS DE LA INTERFAZ DE SCRATCH

10 Interfaz de Scratch, una ficha interactiva de chrisayuron
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Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel:10
Asignatura: Informática

lunes, 6 de julio de 2020

Tº TECLADO ALFANUMÉRICO

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel:T
Asignatura: Informática

jueves, 11 de junio de 2020

3º CRUCIGRAMA WINDOWS

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel:3
Asignatura: Informática



Crucigrama Windows, una ficha interactiva de chrisayuron
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11º CRUCIGRAMA MICROSOFT ACCESS

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 11
Asignatura: Informática


Crucigrama Hardware, una ficha interactiva de chrisayuron
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5º AUTOEVALUACIÓN INFORMÁTICA



CUANDO TERMINES, PUEDES HACER UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

4º AUTOEVALUACIÓN



CUANDO TERMINES, PUEDES HACER UNA DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

lunes, 8 de junio de 2020

8º CRUCIGRAMA DELITOS INFORMÁTICOS

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 8
Asignatura: Informática


Crucigrama Delitos Informáticos, una ficha interactiva de chrisayuron
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4º CRUCIGRAMA EXCEL

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 4
Asignatura: Informática



4 Crucigrama Excel, una ficha interactiva de chrisayuron
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domingo, 7 de junio de 2020

9º SOPA DE LETRAS HARDWARE

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 9
Asignatura: Informática


Sopa de letras Hardware, una ficha interactiva de chrisayuron
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10 SOPA DE LETRAS DFD

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 10
Asignatura: Informática


Sopa de letras DFD, una ficha interactiva de chrisayuron
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6 EJERCICIO DE DIGITACIÓN 10

Recuerda, el objetivo es lograr que tu velocidad sea mayor en cada momento, por eso te motivo a lograr al menos 25 WPM, inténtalo todas las veces que sea necesario. Toma la foto y envíala por la plataforma.

viernes, 5 de junio de 2020

7º CRUCIGRAMA EXCEL

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 7
Asignatura: Informática


jueves, 4 de junio de 2020

6º Evaluación Digitación #2

Recuerda, el objetivo es lograr que tu velocidad sea mayor en cada momento, por eso te motivo a lograr al menos 25 WPM, inténtalo todas las veces que sea necesario. Toma la foto y envíala por la plataforma.

miércoles, 3 de junio de 2020

11º SOPA DE LETRAS MICROSOFT ACCESS

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 11
Asignatura: Informática





8º SOPA DE LETRAS - MÉTODOS DE PROTECCIÓN

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 8
Asignatura: Informática



5º CRUCIGRAMA SCRATCH

Nombre: Colocar el nombre del estudiante
Curso/Nivel: 5
Asignatura: Informática



Crucigrama Scratch, an interactive worksheet by chrisayuron
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