miércoles, 9 de noviembre de 2016

7º BLOG, REDES SOCIALES Y NETIQUETA

BLOG

Un blog, o en español bitacora, es un sitio web que se actualiza en forma periódica (constamente, ya sea al día, a la semana, mensual) y que recopila textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El término en inglés blog o weblog proviene de la unión de 2 palabras, web y log (log quiere decir diario). El término bitácora, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su propia vida como si fuese un diario, pero publicado en la web.

Habitualmente en cada artículo de un blog, los lectores puede escribir sus comentarios y el autor darles respuesta de forma que es posible establecer un diálogo, aunque depende de la decisión del autor y también de las herramientas para diseñar el blog.

El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublog), político, personal.

Antes de que los blogs se hicieran populares, existían comunidades digitales como USENET, xrt, listas de correo electrónico y BBS. En los años 90 los programas para crear foros de internet como WebEx, posibilitaron conversaciones con hilos. Los hilos son mensajes que están relacionados con un tema del foro.

El blog moderno es una evolución de los diaros en línea, donde la gente escribía sobre su vida personal.

Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes, sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados en forma cronológica, hizo que muchos pudieran publicar sin necesidad de que tuvieran conocimientos técnicos.

El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger, el 17 de diciembre de 1997. La forma corta "blog" fue acuñada por Peter Merholz. Fue asumido rapidamente como nombre y verbo.

Tras un comienzo lento, los blogs se fueron popularizando, el sitio Xanga fue lanzado en 1996, y fue creciendo. El uso de los blog se difundió durante 1999.

Open Diary fue lanzado en 1998, innovaba al ser un blog comunitario, apareció LiveJournal en 1999, Pitas.com en 1999, como una alternativa más facil para mantener una "página de noticias", luego Diaryland también en 1999. En agosto de 1999 Evan Williams y Meg Hourihan (Pyra Labs) lanzaron blogger.com que fue adquirido por google en 2003.

El bloggin combinaba la página web personal con herramientas para poder enlazar con otras páginas más facilmente, haciendo uso de permalinks, blogrolls y trackbacks, junto a los motores de busqueda de weblogs permitió a los blogueros llevar un seguimiento de los hilos que se relacionaban con otros usuarios.

Los primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en 2001

Entre los servidores de Blogs más populares se encuentran Blogger y WordPress.

Existen varias herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal.

Las herramientas de mantenimiento de blog se clasifican principalmente en dos tipos, aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (freewebs, blogger, liverjournal) y aquellas que solo consisten en un software que al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administar un blog (wordpress, movable type)

Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (en el caso de blogger, blogspot.com) y le proveen de una interfaz a través de la cual se puede añadir y editar contenido.

Existen una serie de elementos comunes a todos los blogs

Formularios: mediante los cuales se permite a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada.

Enlaces: suelen incluirse enlaces a otras páginas web como referencias o para ampliar la información.


Enlaces permanentes (permalinks)
Archivos de las anotaciones anteriores
Lista de enlaces a otros weblogs.


Enlaces inversos: algunas anotaciones o historias permiten que se les haga backtrack (enlace inverso o retroenlace) que permtie saber si alguien a enlazado nuestra entrada.

Fotografías y Videos: Es posible agregar fotografías y videos a los blogs, a los que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.

Redifusión: característica de los blogs que permiten multiplicidad de formatos en los que se publican.

Características sociales: los sitios de notiticas o periódicos suelen ser administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente personales.

Un aspecto importante de los weblogs es au interactividad.

Al igual que en los foros, los principales enemigos de un weblog, son:
Spam
Troles
Leechers
Fake (usuarios que se hace pasar por otro usuario)
Titeres (usuarios que se hacen pasar por varios usuarios) 
Newbies (recien llegados)
Chaters (dificultades por su escritura)

Algunas variantes del weblogs son:
openblogs
fotologs
vlog (videoblogs)
audioblogs
moblogs (desde teléfonos moviles)
Podcast


REDES SOCIALES


Un servicio de red social es un medio de comunicación social que se centra en encontrar gente para relacionarse en línea. Están formadas por personas que comparten alguna relación, principalmente de amistad, mantienen intereses y actividades en común, o están interesados en explorar los intereses y las actividades de otros.


La aparición de las redes sociales trajo consigo la aparición de nuevas formas de comunicación para los usuarios, formas que dejaron de lado las tradicionales. Estas herramientas han ido ganando protagonismo con el paso del tiempo, y se han vuelto imprescindibles para la sociedad actual


El término red social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible cosiderar lazos externos a los famliares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social.


El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.


En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos.
La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Por ejemplo, Google lanzó Orkut el 22 de enero de 2004. Otros buscadores como KaZaZZ! y Yahoo crearon redes sociales en 2005. 

En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. Las redes sociales también pueden crearse en torno a las relaciones comerciales. 

Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online («software social»), operan en tres ámbitos, «las 3 C's», de forma cruzada: 

Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos).
Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades).
Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).

El establecimiento combinado de contactos (blended networking) es una aproximación a la red social que combina elementos en línea y del mundo real para crear una mezcla. Una red social de personas es combinada si se establece mediante eventos cara a cara y una comunidad en línea. Los dos elementos de la mezcla se complementan el uno al otro.

Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de compras. Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0.

Tipología de redes sociales en Internet 

No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales:

Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en general: Facebook, Google+, Hi5 o Bebo.
Verticales; pueden clasificarse:
Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etcétera.
Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etcétera.


RIESGOS DEL USO DE REDES SOCIALES



Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactarnos con amigos, gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor contacto y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.
Sin embargo esto trae variados riesgos. Por un abuso de la red o mal uso de la misma que puede generar consecuencias de las que no somos conscientes por las actividades llevadas acabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no saber, se pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de la difusión de información, fotos y datos de otras personas.

Principales riesgos del uso de redes sociales

Pérdida de la privacidad: Cada dato, información, foto, vídeo o archivo subido a una red social pasa a ser parte de los archivos de los administradores. A su vez un mal uso de las redes conlleva a la facilidad de encontrar datos propios, de familiares o amigos. Debemos incluir en esto los hackers y el phishing que roban contraseñas para manipular información o espiar a las personas.

Acceso a contenidos inadecuados: La falta de control en la red y la cantidad de información de todo tipo lleva a que mucha gente use Internet para acceder a contenidos de todo tipo: violentos, sexuales, relacionado al consumo de sustancias alucinógenas, etc. Esto puede devenir de enlaces publicados o compartidos por otros usuarios o links, avisos, etc.

Acoso por parte de compañeros, conocidos o desconocidos: Aquí existen dos casos fundamentales.
Cyberbulling: Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes con amenazas, insultos, etc.
Cybergrooming: efectuado por los adultos para contactarse con menores de edad para obtener fotos e información de ellos para utilizar en su beneficio.


Posible incumplimiento de la ley

Muchas veces inconscientemente los usuarios llevan acciones ilegales. Los incumplimientos más conocidos son:

Publicar datos, fotos, vídeos de otras personas violando su privacidad si el consentimiento previo de ellas. Por ejemplo: al subir fotos de nuestro cumpleaños sin preguntar a cada una de las personas si la puede subir.
Hacerse pasar por otra persona creando un falso perfil utilizando información obtenida por distintos medios. Ej: Creación de Facebook y Twitter en nombre de famosos.
Incumplimiento de las normas de copyright, derecho de autor y descargas ilegales a través de la obtención o intercambio de contenidos protegidos creando páginas para descargarlos.
Acoso a compañeros, conocidos, o incluso desconocidos ciberbullying a través de correos electrónicos, comentarios, mensajes, etc.

NETIQUETA

Netiquette (o netiqueta en su versión castellana) es una palabra derivada del francés étiquette y del inglés net (red) o network y vendría a designar el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias (newsgroup en inglés), una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electrónico. Por extensión, se utiliza también para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La Netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

Netiqueta es el nombre que recibe el conjunto de convenciones que ordenan el comportamiento en espacios virtuales. El término se populariza a partir de la publicación en 1995 de la RFC 1855, "Netiquette Guidelines" pero venía estando ya en uso desde al menos desde 1988 en USENET. 



Algunas reglas aplicables a la NETIQUETA (tomadas de Eduteka)

REGLA No. 1: Recuerde lo humano
REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares (principios) de comportamiento que utiliza en la vida real
REGLA No. 3: Sepa en que lugar del ciberespacio está
REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
REGLA No. 5: Ponga de su parte, vease muy bien en línea
REGLA No. 6: Comparta el conocimiento de los expertos
REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
REGLA No. 8: Respeto por la privacidad de los demás
REGLA No. 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
REGLA No. 10: Excuse los errores de otros



IMPORTANCIA DE LA NETIQUETA

martes, 8 de noviembre de 2016

8º EXPLICACIÓN REPASO KOMPOZER

Abierto el Kompozer, lo primero que debemos hacer es guardar nuestra página, la primera vez que lo hacemos el programa nos preguntará cual será el título de nuestra página, esto equivale al title.





Luego nos pregunta el nombre de nuestro archivo html y el lugar donde lo vamos a guardar.




Después de realizado estos sencillos pasos, podemos trabajar en nuestro documento y visualizarlo en un navegador Web.




Trabajar en Kompozer es tan sencillo como usar un procesador de texto como Microsoft Word.

Escribimos nuestro texto y podemos añadirle formato usando los botones de negrita, cursiva o subrayado, también podemos cambiar la alineación.





Para realizar un enlace interno, basta con usar el botón Enlace Interno e insertarlo en la parte de la página a donde queremos ir. En nuestro ejemplo queremos ir al final de la página, así que colocaré mi enlace al final del documento.

 



En la ventana propiedades del enlace interno, debo colocar el nombre que corresponde al enlace, más adelante veremos que función cumple




Selecciono el texto que servirá como vínculo para ir al final del documento y hago clic en el botón enlace.

 




En la ventana que aparece hay una opción desplegable en la que aparecerán nuestros enlaces internos (este enlace es el que creamos en pasos anteriores con el nombre fin), seleccionamos el enlace que necesitemos y le damos clic en aceptar.

 



Nuestro texto quedará en color azul (también dependerá de la configuración) por defecto y subrayado que representa un hipervínculo.





Si queremos que nuestro hipervínculo sea hacia una página Web externa, por ejemplo GOOGLE, entonces, escribimos el texto del enlace y lo seleccionamos, luego clic en el botón enlace y en la parte donde se coloca la ubicación del enlace, escribimos la ruta (incluido el protocolo) de la página que queremos enlazar.

 
 



Para insertar una imagen, debemos ubicar el botón de imagen y hacer clic en él.




Luego en la ventana de propiedades de la imagen, ubicamos la figura de la carpeta que se abre




En la ventana que se abre, seleccionamos la ruta de la imagen que queremos usar




Al regresar a la ventana de Propiedades de Imagen, marcamos la opción NO USAR TEXTO ALTERNATIVO y luego hacemos clic en aceptar. Recuerde que la imagen debe estar ubicada en la misma carpeta donde se encuentra el archivo .html




Para que una imagen sirva como hipervínculo, seleccionamos la imagen y hacemos clic en el botón de enlace y escribimos la dirección de la página o del enlace a donde queremos ir.

El uso de tablas es muy sencillo, pues es muy similar a la "grilla" de una hoja de cálculo

Eso es todos, con esta información es suficiente para que realice una página web html lo suficiente funcional.

10º REPASO DFD PARA EVALUACIÓN


El jefe de la compañía, EO TECH adquirió una línea telefónica para las llamadas de su empresa. Cuando llegó la factura del primer mes de consumo, se asustó al observar el alto costo de la misma, al verificar las llamadas observó que estas tenían costos diferentes de acuerdo al destino (operador) al que se conectó la llamada. Si la llamada había sido a MOVISTAR, tuvo un costo de $115, si fue a CLARO el valor fue de $135, si la llamada había sido a TIGO el valor era $140, Si fue a ETB el costo era de $145 y si la llamada fue a AVANTEL fue de $110. El Jefe de la compañía solicita al área de Sistemas que le ayudara a diseñar un DFD capaz de identificar el costo de una llamada para no llevarse sorpresas la próxima vez.

11º REPASO EVALUACIÓN FINAL

miércoles, 2 de noviembre de 2016

martes, 1 de noviembre de 2016

11º DIRECCIONAMIENTO IP








10º TALLER FINAL DFD - EVALUACION

El jefe de la compañía, EO TECH adquirió una línea telefónica para las llamadas de su empresa. Cuando llegó la factura del primer mes de consumo, se asustó al observar el alto costo de la misma, al verificar las llamadas observó que estas tenían costos diferentes de acuerdo al destino (operador) al que se conectó la llamada. Si la llamada había sido a MOVISTAR, tuvo un costo de $115, si fue a CLARO el valor fue de $135, si la llamada había sido a TIGO el valor era $140, Si fue a ETB el costo era de $145 y si la llamada fue a AVANTEL fue de $110. El Jefe de la compañía solicita al área de Sistemas que le ayudara a diseñar un DFD capaz de identificar el costo de una llamada para no llevarse sorpresas la próxima vez.

6 DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Y DISQUETE

ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Antes de empezar con el almacenamiento vamos a definir 2 conceptos muy importantes:
Software: Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación. Considerando esta definición, el concepto de software va más allá de los programas de computación en sus distintos estados: código fuente, binario o ejecutable; también su documentación, los datos a procesar e incluso la información de usuario forman parte del software: es decir, abarca todo lo intangible, todo lo «no físico» relacionado.
Hardware: corresponde a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado 
En otras palabras, en el manejo de equipos electrónicos e informáticos, software es aquellos que incluso podemos ver, pero no podemos tocar (un juego, un programa, una video, una canción, etc.) y el hardware sería aquello que podemos ver e incluso toca con nuestras manos en forma física (El monitor, el CD, la impresora, una hoja de papel impresa, etc.)

ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN

El es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM)


DISPOSITIVOS ("UNIDADES") DE ALMACENAMIENTO

Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son dispositivos que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secundaria o almacenamiento secundario de la computadora.
Los sistemas informáticos pueden almacenar los datos tanto interna (en la memoria) como externamente (en los dispositivos de almacenamiento). Internamente, las instrucciones o datos pueden almacenarse por un tiempo en los chips de silicio de la RAM (memoria de acceso aleatorio) montados directamente en la placa de circuitos principal de la computadora, o bien en chips montados en tarjetasenergía eléctrica) por esta razón aparecen los dispositivos de almacenamiento secundarios o auxiliares, los cuales son capaces de conservar la información de manera permanente, mientras su estado físico sea óptimo. Los dispositivos de almacenamiento externo pueden residir dentro del CPU y están fuera de la placa de circuito principal.
Las unidades de almacenamiento son dispositivos o periféricos del sistema, que actúan como medio de soporte para la grabación de los programas de usuario y de los datos que son manejados por las aplicaciones que se ejecutan en estos sistemas; en otras palabras nos sirven para guardar la información en nuestro computador. 


DISCO FLEXIBLE (DISQUETE, floppy disk o diskette)
3 1/2"


 5 1/4"


8"
Resultado de imagen para disquete 8"



Es un soporte de almacenamiento, hecho de material magnético, es muy fina y flexible esta encerrada en un cuadrado de plástico.


Capacidad de Almacenamiento
Discos de 5 1/4"
360KB
1.2 MB
Discos de 3 1/2"                   
720KB
1.44MB