lunes, 28 de septiembre de 2015

7º BLOGS Y REDES SOCIALES

BLOG

Un blog, o en español bitacora, es un sitio web que se actualiza en forma periódica (constamente, ya sea al día, a la semana, mensual) y que recopila textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El término en inglés blog o weblog proviene de la unión de 2 palabras, web y log (log quiere decir diario). El término bitácora, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su propia vida como si fuese un diario, pero publicado en la web.

Habitualmente en cada artículo de un blog, los lectores puede escribir sus comentarios y el autor darles respuesta de forma que es posible establecer un diálogo, aunque depende de la decisión del autor y también de las herramientas para diseñar el blog.

El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublog), político, personal.

Antes de que los blogs se hicieran populares, existían comunidades digitales como USENET, xrt, listas de correo electrónico y BBS. En los años 90 los programas para crear foros de internet como WebEx, posibilitaron conversaciones con hilos. Los hilos son mensajes que están relacionados con un tema del foro.

El blog moderno es una evolución de los diaros en línea, donde la gente escribía sobre su vida personal.

Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes, sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados en forma cronológica, hizo que muchos pudieran publicar sin necesidad de que tuvieran conocimientos técnicos.

El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger, el 17 de diciembre de 1997. La forma corta "blog" fue acuñada por Peter Merholz. Fue asumido rapidamente como nombre y verbo.

Tras un comienzo lento, los blogs se fueron popularizando, el sitio Xanga fue lanzado en 1996, y fue creciendo. El uso de los blog se difundió durante 1999.

Open Diary fue lanzado en 1998, innovaba al ser un blog comunitario, apareció LiveJournal en 1999, Pitas.com en 1999, como una alternativa más facil para mantener una "página de noticias", luego Diaryland también en 1999. En agosto de 1999 Evan Williams y Meg Hourihan (Pyra Labs) lanzaron blogger.com que fue adquirido por google en 2003.

El bloggin combinaba la página web personal con herramientas para poder enlazar con otras páginas más facilmente, haciendo uso de permalinks, blogrolls y trackbacks, junto a los motores de busqueda de weblogs permitió a los blogueros llevar un seguimiento de los hilos que se relacionaban con otros usuarios.

Los primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en 2001

Entre los servidores de Blogs más populares se encuentran Blogger y WordPress.

Existen varias herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal.

Las herramientas de mantenimiento de blog se clasifican principalmente en dos tipos, aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (freewebs, blogger, liverjournal) y aquellas que solo consisten en un software que al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administar un blog (wordpress, movable type)

Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (en el caso de blogger, blogspot.com) y le proveen de una interfaz a través de la cual se puede añadir y editar contenido.

Existen una serie de elementos comunes a todos los blogs

Formularios: mediante los cuales se permite a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada.

Enlaces: suelen incluirse enlaces a otras páginas web como referencias o para ampliar la información.


Enlaces permanentes (permalinks)
Archivos de las anotaciones anteriores
Lista de enlaces a otros weblogs.


Enlaces inversos: algunas anotaciones o historias permiten que se les haga backtrack (enlace inverso o retroenlace) que permtie saber si alguien a enlazado nuestra entrada.

Fotografías y Videos: Es posible agregar fotografías y videos a los blogs, a los que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.

Redifusión: característica de los blogs que permiten multiplicidad de formatos en los que se publican.

Características sociales: los sitios de notiticas o periódicos suelen ser administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente personales.

Un aspecto importante de los weblogs es au interactividad.

Al igual que en los foros, los principales enemigos de un weblog, son:
Spam
Troles
Leechers
Fake (usuarios que se hace pasar por otro usuario)
Titeres (usuarios que se hacen pasar por varios usuarios) 
Newbies (recien llegados)
Chaters (dificultades por su escritura)

Algunas variantes del weblogs son:
openblogs
fotologs
vlog (videoblogs)
audioblogs
moblogs (desde teléfonos moviles)
Podcast


REDES SOCIALES


Un servicio de red social es un medio de comunicación social que se centra en encontrar gente para relacionarse en línea. Están formadas por personas que comparten alguna relación, principalmente de amistad, mantienen intereses y actividades en común, o están interesados en explorar los intereses y las actividades de otros.


La aparición de las redes sociales trajo consigo la aparición de nuevas formas de comunicación para los usuarios, formas que dejaron de lado las tradicionales. Estas herramientas han ido ganando protagonismo con el paso del tiempo, y se han vuelto imprescindibles para la sociedad actual


El término red social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible cosiderar lazos externos a los famliares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social.


El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.


En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos.
La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Por ejemplo, Google lanzó Orkut el 22 de enero de 2004. Otros buscadores como KaZaZZ! y Yahoo crearon redes sociales en 2005. 

En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. Las redes sociales también pueden crearse en torno a las relaciones comerciales. 

Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online («software social»), operan en tres ámbitos, «las 3 C's», de forma cruzada: 

Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos).
Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades).
Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).

El establecimiento combinado de contactos (blended networking) es una aproximación a la red social que combina elementos en línea y del mundo real para crear una mezcla. Una red social de personas es combinada si se establece mediante eventos cara a cara y una comunidad en línea. Los dos elementos de la mezcla se complementan el uno al otro.

Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de compras. Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0.

Tipología de redes sociales en Internet 

No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales:

Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en general: Facebook, Google+, Hi5 o Bebo.
Verticales; pueden clasificarse:
Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etcétera.
Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etcétera.


RIESGOS DEL USO DE REDES SOCIALES



Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactarnos con amigos, gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor contacto y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.
Sin embargo esto trae variados riesgos. Por un abuso de la red o mal uso de la misma que puede generar consecuencias de las que no somos conscientes por las actividades llevadas acabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no saber, se pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de la difusión de información, fotos y datos de otras personas.

Principales riesgos del uso de redes sociales

Pérdida de la privacidad: Cada dato, información, foto, vídeo o archivo subido a una red social pasa a ser parte de los archivos de los administradores. A su vez un mal uso de las redes conlleva a la facilidad de encontrar datos propios, de familiares o amigos. Debemos incluir en esto los hackers y el phishing que roban contraseñas para manipular información o espiar a las personas.

Acceso a contenidos inadecuados: La falta de control en la red y la cantidad de información de todo tipo lleva a que mucha gente use Internet para acceder a contenidos de todo tipo: violentos, sexuales, relacionado al consumo de sustancias alucinógenas, etc. Esto puede devenir de enlaces publicados o compartidos por otros usuarios o links, avisos, etc.

Acoso por parte de compañeros, conocidos o desconocidos: Aquí existen dos casos fundamentales.
Cyberbulling: Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes con amenazas, insultos, etc.
Cybergrooming: efectuado por los adultos para contactarse con menores de edad para obtener fotos e información de ellos para utilizar en su beneficio.


Posible incumplimiento de la ley

Muchas veces inconscientemente los usuarios llevan acciones ilegales. Los incumplimientos más conocidos son:

Publicar datos, fotos, vídeos de otras personas violando su privacidad si el consentimiento previo de ellas. Por ejemplo: al subir fotos de nuestro cumpleaños sin preguntar a cada una de las personas si la puede subir.
Hacerse pasar por otra persona creando un falso perfil utilizando información obtenida por distintos medios. Ej: Creación de Facebook y Twitter en nombre de famosos.
Incumplimiento de las normas de copyright, derecho de autor y descargas ilegales a través de la obtención o intercambio de contenidos protegidos creando páginas para descargarlos.
Acoso a compañeros, conocidos, o incluso desconocidos ciberbullying a través de correos electrónicos, comentarios, mensajes, etc.

8º BOTONES KOMPOZER

Realice una imagen con los siguientes botones de Kompozer y luego publique la imagen en su blog

  1. Nuevo
  2. Abrir
  3. Guardar
  4. Publicar
  5. Navegar
  6. Deshacer
  7. Rehacer
  8. Enlace Interno
  9. Enlace
  10. Imagen
  11. Tabla
  12. Formulario
  13. Abrir el documento de un editor de texto externo
  14. Editor de Estilos CSS
  15. Formato de Parrafo
  16. Clase
  17. Enfatizar
  18. Gran Enfasis
  19. Lista Numerada
  20. Lista Viñetas
  21. Sangrar Texto
  22. Desangrar Texto
  23. Término de la definición
  24. Descripción de la definición
  25. Tipo de letra
  26. Color de Texto y Parrafo
  27. Reducir Tamaño de letra
  28. Aumentar Tamaño de letra
  29. Negrita
  30. Cursiva
  31. Subrayar
  32. Alinea a la Izquierda
  33. Alinea al centro
  34. Alinea a la Derecha
  35. Alinea Justificando ambos márgenes


10º DFD - INTERFAZ Y BOTONES

Publique en su blog una imagen de la interfaz de DFD con el nombre de cada uno de los botones que la componen. Para conocer el nombre de cada uno de los botones visite el siguiente enlace: http://www.intenalco.edu.co/Manual_2DFD.pdf

INTERFAZ

9º TALLER BOTONES

Realice una imagen en la que muestre los siguientes botones de Excel 2010 y luego publíquelas en su blog:

  1. Copiar
  2. Cortar
  3. Pegar
  4. Fuente (Tipo de Fuente)
  5. Tamaño de Fuente
  6. Aumentar tamaño de fuente
  7. Disminuir tamaño de fuente
  8. Negrita
  9. Cursiva
  10. Subrayado
  11. Borde
  12. Color de Relleno
  13. Color de Fuente
  14. Alinear en la parte superior, en el medio y en la parte inferior
  15. Alinear texto a la izquierda, al centro y a la derecha
  16. Disminuir Sangría
  17. Aumentar Sangría
  18. Combinar y Centrar
  19. Formato de Número
  20. Formato de Número de Contabilidad
  21. Estilo Porcentual
  22. Estilo Millares
  23. Aumentar Decimales
  24. Disminuir Decimales
  25. Formato
  26. Autosuma
  27. Ordenar y Filtrar
  28. Márgenes
  29. Orientación
  30. Tamaño




4º NAVEGADOR WEB

¿QUE ES?

Es un programa o aplicación

Es el vehículo y la principal herramienta de cualquiera que se adentre en el mundo virtual de Internet.

Es un software utilizado para acceder a Internet

Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web

El navegador web o navegador de Internet es el instrumento que permite a los usuarios de Internet navegar o surfear entre las distintas páginas de sus sitios webs preferidos. Se trata de un software que posee una interfaz gráfica compuesta básicamente de: botones de navegación, una barra de dirección, una barra de estado (generalmente, en la parte inferior de la ventana) y la mayor parte, en el centro.

¿QUE HACE? (¿PARA QUE SIRVE?)

Interpreta la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser visualizados.

Nos va a permitir movernos por internet y acceder al contenido de las webs, blogs, foros, galerías fotográficas, etc., de Internet.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella.

Nos permite ver la información que contiene una página web. Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras páginas o sitios de la red, mediante enlaces o hipervínculos.

¿NAVEGAR?

El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se origina el nombre de navegador web.

¿COMO FUNCIONA?

La comunicación entre el servidor web y el navegador se realiza mediante el protocolo de comunicaciones Hypertext Transfer Protocol (HTTP), aunque la mayoría de los ojeadores soportan otros protocolos como File Transfer Protocol (FTP), Gopher, y Hypertext Transfer Protocol Secure (HTTPS, una versión cifrada de HTTP basada en Secure Socket Layer -SSL- o Capa de Conexión Segura).

La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos en transmisión en diferentes formatos y protocolos. Además, permiten almacenar la información en el disco o crear marcadores (bookmarks) de las páginas más visitadas.

HISTORIA

El primer navegador web fue desarrollado por Tim Berners-Lee, en la CERN, a finales de 1990 y principios de 1991; el navegador web llamado WorldWideWeb era bastante sofisticado y gráfico, pero sólo funcionaba en estaciones NeXT.

El navegador Mosaic, que funcionaba inicialmente en entornos Unix sobre XFree86 (X11), fue el primero que se extendió debido a que pronto el National Center for Supercomputing Applications (NCSA) preparó versiones para Windows y Macintosh.

Sin embargo, Netscape Navigator al poco tiempo entró en el mercado y rápidamente superó en capacidades y velocidad del Mosaic. Este navegador tuvo la ventaja de funcionar en casi todos los sistemas Unix, y también en entornos Windows.

Internet Explorer (anteriormente Spyglass Mosaic) fue la apuesta tardía de Microsoft para entrar en el mercado y consiguió desbancar al Netscape Navigator entre los usuarios de Windows, debido a la integración del navegador con el sistema operativo y al hecho de que era gratuito, mientras que Netscape tenía costo, llegando a poseer cerca del 95% de la cuota de mercado. Netscape Communications Corporation liberó el código fuente de su navegador, naciendo así el proyecto Mozilla.

Finalmente Mozilla (Mozilla Application Suite) fue reescrito desde cero tras decidirse a desarrollar y usar como base un nuevo conjunto de widgets multiplataforma basado en Extensible Markup Language (XML) llamado XUL y esto hizo que tardara bastante más en aparecer de lo previsto inicialmente, apareciendo una versión 1.0 de gran calidad y para muchísimas plataformas a la vez el 5 de junio de 2002.

El 7 de enero de 2003, Apple lanza al mercado el navegador web Safari. Este navegador se hace con casi la totalidad del mercado de las microcomputadoras Mac, debido a su velocidad y gran cantidad de actualizaciones. Asimismo, también entra al mercado del sistema operativo Windows.

A finales de 2004 aparece en el mercado Mozilla Firefox, una rama de desarrollo de Mozilla que pretende hacerse con parte del mercado de Internet Explorer. Se trata de un navegador más ligero que su hermano mayor.

El 2 de septiembre de 2008, Google Chrome aparece en el mercado. Es el navegador web desarrollado por Google y compilado con base en componentes de código abierto como el motor de renderizado de WebKit y su estructura de desarrollo de aplicaciones (framework). Está disponible gratuitamente bajo condiciones de servicio específicas. El nombre del navegador deriva del término usado para el marco de la interfaz gráfica de usuario ("chrome"). En diciembre de 2011, Chrome superó a Internet Explorer 8.0 como el navegador más utilizado a nivel mundial.


NAVEGADORES WEB MÁS USADOS

Tradicionalmente el navegador más utilizado de internet ha sido Internet Explorer, esta ventaja es debido a su característica de estar integrado en todas las instalaciones de Windows.

Durante los últimos años esta ventaja disminuye cada vez más, pese a las mejoras implementadas. La disminución de su empleo por los usuarios se debe a la popularidad alcanzada por otros navegadores alternativos, que han conseguido superarlo en velocidad y rendimiento.


Internet Explorer - Microsoft
Google Chrome - Google
Mozilla Firefox - Mozilla
Opera - Opera
Safari - Apple

No son los únicos navegadores Web, pero son de los más populares.


DIBUJA EN TU CUADERNO EL ÍCONO (LOGO) QUE REPRESENTA A CADA NAVEGADOR WEB DE LA ANTERIOR LISTA
Los principales navegadores web usados en internet

INTERFAZ DE UN NAVEGADOR WEB

Se trata de un software que posee una interfaz gráfica compuesta básicamente de: botones de navegación, una barra de dirección, una barra de estado (generalmente, en la parte inferior de la ventana) y la mayor parte, en el centro, que sirve para mostrar las páginas web a las que se accede. 


En la parte principal del navegador web, donde vemos la página web, encontramos las barras de desplazamiento (o scrollbar , en inglés), situadas a la derecha y en la parte inferior. Permiten desplazar la página web cuando esta tiene un tamaño mayor que la zona de visualización. El título de la página web, cuando este desea ser mostrado por el desarrollador de la página, es presentado en la barra de título, en la parte superior de la ventana de navegación. 

Cuando el cursor del mouse pasa sobre un hipervínculo (link), este se transforma generalmente en un icono con la forma de una mano, para indicar que puede hacer click sobre él. Antes de hacer click, la dirección de destino de esta acción se muestra en la barra de estado. Es útil tener el hábito observar la barra de estado antes de hacer click en los hipervínculos, para saber adonde nos lleva. 

Las flechas de navegación permiten navegar en el historial de las diferentes páginas visitadas. El botón Actualizar permite refrescar la visualización de la página web actual y el botón Detener permite interrumpir la carga de la página en curso (debe usarse en caso que la carga de la página demore demasiado) 

DIBUJE EN SU CUADERNO LA INTERFAZ DEL NAVEGADOR WEB



3º ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN

ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Antes de empezar con el almacenamiento vamos a definir 2 conceptos muy importantes:

Software: Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación. Considerando esta definición, el concepto de software va más allá de los programas de computación en sus distintos estados: código fuente, binario o ejecutable; también su documentación, los datos a procesar e incluso la información de usuario forman parte del software: es decir, abarca todo lo intangible, todo lo «no físico» relacionado.

Hardware: corresponde a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado 

En otras palabras, en el manejo de equipos electrónicos e informáticos, software es aquellos que incluso podemos ver, pero no podemos tocar (un juego, un programa, una video, una canción, etc.) y el hardware sería aquello que podemos ver e incluso toca con nuestras manos en forma física (El monitor, el CD, la impresora, una hoja de papel impresa, etc.)

ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN

El es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM)


DISPOSITIVOS ("UNIDADES") DE ALMACENAMIENTO

Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son dispositivos que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secundaria o almacenamiento secundario de la computadora.

Los sistemas informáticos pueden almacenar los datos tanto interna (en la memoria) como externamente (en los dispositivos de almacenamiento). Internamente, las instrucciones o datos pueden almacenarse por un tiempo en los chips de silicio de la RAM (memoria de acceso aleatorio) montados directamente en la placa de circuitos principal de la computadora, o bien en chips montados en tarjetasenergía eléctrica) por esta razón aparecen los dispositivos de almacenamiento secundarios o auxiliares, los cuales son capaces de conservar la información de manera permanente, mientras su estado físico sea óptimo. Los dispositivos de almacenamiento externo pueden residir dentro del CPU y están fuera de la placa de circuito principal.

Las unidades de almacenamiento son dispositivos o periféricos del sistema, que actúan como medio de soporte para la grabación de los programas de usuario y de los datos que son manejados por las aplicaciones que se ejecutan en estos sistemas; en otras palabras nos sirven para guardar la información en nuestro computador. 



DISCO FLEXIBLE (DISQUETE, floppy disk o diskette)
3 1/2"


 5 1/4"


8"
Resultado de imagen para disquete 8"



Es un soporte de almacenamiento, hecho de material magnético, es muy fina y flexible esta encerrada en un cuadrado de plástico.



Capacidad de Almacenamiento
Discos de 5 1/4"
360KB
1.2 MB

Discos de 3 1/2"                   
720KB
1.44MB




viernes, 25 de septiembre de 2015

8º INTERFAZ KOMPOZER

Ubique (señale) el nombre de cada una de las barras en la imagen de la interfaz de Kompozer, según las descripciones que se encuentran en la parte inferior. Luego publique la imagen en su blog.

Barra de Título: A la izquierda de esta barra aparece el título de la página web que estamos editando o el nombre del archivo que le hayamos asignado. A la derecha los botones de control de la ventana: minimizar, maximizar/restaurar y cerrar.


Barra de Menús: Formado por los menús Archivo, Editar, Ver, Insertar, Formato, Tabla, Herramientas, Ayuda. A través de estos menús podemos acceder a todas las opciones del programa.


Barra de Redacción: Esta barra está formada por botones con las opciones de uso más habitual que se encuentran en la barra de menú. A través de estos botones accedemos más rápidamente. Por ejemplo los botones: Nuevo, Abrir, Guardar, Publicar, Buscar, Imagen, etc. Cabe destacar que podremos modificar dicha barra, para adaptarla a nuestras necesidades.


Barras de Formato: Con botones que nos permiten acceder a opciones más básicas de formato de texto y párrafos. Estas son similares a las de cualquier procesador de textos. Bajo esta tenemos otra barra con más opciones de formatos y además de otras relacionadas con el formato aplicando estilos y las capas.


Ventana administración sitios web: Esta barra está situada a la izquierda y en ella podremos configurar los sitios web, para poder acceder de forma rápida a las distintas páginas web. A través de ella también podremos publicar en Internet Webs y editar directamente las paginas ya publicadas sin necesidad de tenerlas guardadas en nuestro disco local.


Ventana de área de edición: Esta es el área principal, en la que podremos diseñar y editar la página web. Es el espacio de trabajo. Cada página que se edite se mostrará en esta área, pudiendo cambiar de una a otra mediante las pestañas que se muestran en la parte superior con el título de cada página. También podemos mostrar las reglas en esta área, que nos ayudaran a dimensionar diversos objetos.


Barra de modo de edición: En esta barra nos encontraremos cuatro pestañas que permiten cambiar el modo de edición:
· Normal (o modo Wysiwyg)
· Etiquetas HTML (muestra de forma esquemática las etiquetas utilizadas)
· Código Fuente (acceso al código HTML de la página)
· Vista Preliminar (Como se vería la página en el navegador)


Barra de estado: Proporciona información como la relativa a dentro de qué etiqueta nos encontramos. Además a través de ella podemos seleccionar de forma fácil y rápida las etiquetas con sus contenidos para realizar acciones sobre ellos como dar formatos, eliminar, etc.